【精华】学年工作计划合集5篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的学年工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学年工作计划 篇1一、指导思想
根据镇教委“12922”工作计划重点和目标要求,结合学校实际,本学期要紧紧扭住提高教学质量这个中心,精细管理,深化改革,努力把学校建成教师成就教育梦想的幸福家园、学生实现成人成才成功的美好乐园,全力打造质量一流的现代卓越学校。
二、工作思路和奋斗目标
办学思想:让师生幸福着享受教育
办学理念:德才至善,和谐发展
办学目标:打造课程精良、质量优异的现代卓越学校
工作思路:一个“中心”,两个“转变”,三个“提高”,具体地说,就是以教师专业成长为中心,实现教师教育观念和教学行为的转变,达到教师课堂教学能力、教研能力和科研能力的提高。
学生培养目标:“三好一才艺”,即身体好、品质好、学习好,再加上一手好才艺。具体说,就是人人有个好身体、人人有手好才艺、人人乐学善思、人人心灵美好。
三、重点解决的几个问题
1、强化德育管理和管理创新,重点解决学生纪律和学习习惯的问题,打造优质的学习环境。
2、实施一把手工程,强化教学常规管理;深化课堂教学模式改革,着力提升课堂教学效率。
3、狠力抓好课程建设,着力培养解决学生的创新实践能力。
也就是说,要牢牢抓住教师的工作态度和业务水平以及适合学生学习的纪律环境三大重点,抓实、抓细、抓好。
四、具体工作措施
(一)教学教研工作
一是快乐读书工程,积淀丰厚底蕴腹有诗书气自华,厚积方能勃发,要努力在全校创造读书学习的浓厚氛围,通过读书沙龙、读书笔记、读书报告会、学生诗文诵读、作文大赛、日记展评等丰富多样的形式激发师生的读书热情,开阔知识视野,积累丰富知识,提高综合素质。
二是课程建设工程,构筑多元课程整合国家、地方课程,开发富有本土资源特点的校本课程,将课堂改革、社团活动、大课间、主题班会、家校联盟、安全教育等纳入到课程管理,使国家课程校本化、地方课程师本化、校本课程活动化,推动教学改革。进一步挖潜课程资源,以多元课程培育多才学生,为美好幸福人生奠定坚实基础。
三是教学改革工程,建设高效课堂进一步深化“335”生态互助教学模式改革,即“三个突出”:突出学生自主学习、突出学生小组合作互动、突出学生全员参与体验;“三个层面”:生本(教学思想先进化)、生活(教学内容情境化)、生动(教学方法多样化);“五个步骤”:情境导入展示目标、自主学习探究问题、分组合作讨论交流、精讲点拨归纳总结、当堂训练提升能力,让学生“想学、会学、助学、敢学、乐学”,学生成了学习的主人,教室成了学生的乐园。并由此延伸到教师集体备课管理与改革、课堂教学评价等工作。初中部继续深化三步五环教学模式改革实验。
四是评价改革工程,发挥评价正能量教学管理、班级管理、教师管理、级部管理、班子管理等都要制定科学合理的评价办法,明确职责,增强责任,调动积极性,发挥评价的积极能量。特别是在学生和班级评价上,我们实行“争星夺旗”制,按照班内考核、班级推报、学校审批几个步骤,每月进行十星级学生评比,对于获得十星称号的学生,学校每月向其家庭发放喜报。根据班级管理成绩,一月一总结评价,利用周一升国旗时择优发放优秀班集体锦旗,全校表彰奖励。通过这些措施,充分让学生体验到成功的喜悦和成长的幸福。
五是课题带动工程,为教学添动力要把教学中的困惑、问题当做课题研究,做到课题研究与日常教学密切结合,在日常教学中研究课题,让课题研究成为日常教学的“动车”。落实一月一次的教学论坛、一周一次的教研活动制度,实施天天公开课制,为教师之间切磋交流打造宽阔的平台。
(二)德育与体育卫生工作
一是家校联盟工程,实现共管共育通过家长学校提高家长管育孩子的能力,通过家长会、家访等让家长更加了解孩子,通过亲子活动,让家长体验与孩子在一起的幸福、让孩子获得家长的关爱,促进孩子健康成长。特别是,我们要建立全员、全程、全面育人机制,将待转化学生分包给正负班主任老师,科学分析,对症下药,推动进步。
二是学生管理工程,培育良好习惯
育人必育德,育德必育心。要切实抓好学生的纪律教育,做到上学不迟到、课堂不吵闹、课间不乱跑,养成一种入校则安、进楼则静、入室则学的好习惯。要继续实行“分项承包责任制”,对于班级的各项工作任务再明确、分工再细化、目标再清晰,跟上监督、做好评价,实现班级规范化管理。要加强学生爱校教育,以学校文化、正面宣传、爱校榜样等影响熏陶学生,培养强烈的爱校精神。要强化学生学习习惯的培养,养成课前预习、课上积极回答问题、课后独立完成作业、课下认真复习的好习惯。要进一步增强学生的荣誉意识,我荣班荣、我耻班耻。抓住“三八节、父亲节、母亲节、教师节、老人节”五个孝敬日分别组织以“妇女的伟大、感念父亲的刚毅、感念母亲的慈爱、感谢无私的老师、孝敬老人”为主题的教育活动,培养学生尊老爱老的精神。
三是重视体卫艺工作,推进全面发展
认真落实人人都有一个体育艺术项目,积极组织活动社团,确保活动成效,要重点抓好篮球、合唱、口风琴、军乐队等社团活动。根据上级要求,做好学生体质测试及上报工作。切实做好传染病防治工作,做好学生体检。
(三)安全工作
一是要认真抓好大门、校车、夜间值班、活动、就餐午休和住宿生管理工作,每个岗位都要严守安全制度、履行岗位职责,做到盯得住、管得严、不出事。安全办要做到常查常监督;要定期与不定期做好校舍、设施、用电等安全隐患的排查,做到楼内外排查全覆盖、教室午休室排查无缝隙,发现问题第一时间汇报解决。
二是要充分利用好开学初、安全教育日、防灾减灾日、消防安全日、放假等几个关键点进行形式多样、内容丰富的安全教育,如安全教育讲座、安全演讲、安全征文等,丰富安全方面的知识,提高自救自护能力。
三是各班设立安全委员,协助班主任抓好班级安全工作。
四是加强食品安全管理,建立餐厅管理委员会,定期对餐厅工作进行评议,经常向师生征求意见,确保食品安全。
(四)后勤服务工作
增强配合意识,做好初中部教学楼的尾工处理,做好三个实验室、三个仪器室、一个微机室的建设工作,做好初中部校产登记编号入账等工作,使初中部的校产管理尽快进入正轨。
充分发挥教职工代表大会的参政、议政、监督作用,实行大项目支出代表商议制度,增强学校政务、财务等工作的透明度。引导 ……此处隐藏1821个字……德育质量
德育是教育之命,社会文明之基。我们不仅要确立德育为首的理念,更重要的是通过具体的措施落实在行动上。全体教师必须树立高度的责任感,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛围。使我校德育工作更加适应素质教育的要求,培养品德高尚、个性鲜明、习惯良好的学生。
继续加强校园文化建设,挖掘学校各种教育资源,充分发挥其育人功能。从形式上、内容上做到生动活泼,富有实效。认真办好校报和广播站,定期更换橱窗内容。团队要定期搞好黑板报的评比工作,认真组织好升旗仪式,使其成为德育教育的重要载体。
4.抓好校本培训
随着课程改革的日益深化和教师继续教育工作日趋规范,对教师提出了更高的'要求和期望,全体教师必须树立高度的危机意识,牢固树立终身学习的思想,不断提高自己的综合能力,才能使自己在竞争中生存。
我们将进一步完善校本培训。本学期政治理论学习以国家的大政方针和师德典范为主;要围绕合肥市新一轮课程培训的上好课这一主题,采取集体学习与自学相结合的方式。要积极探索研训一体化的模式,使教师的学习、教研、科研、教学融为一体,有效地促进教师教育教学能力和专业化水平的迅速提高。学校除了定期对学习情况进行检查外,还将组织读教育名著、谈体会、写读后感活动。要求教师在教学中使用普通话,写规范字,大力倡导学生说普通话,写规范字。使全体师生能够自觉地用普通话、规范字共创文明和谐校园。
5.加强安全教育
安全重于泰山,要牢固树立安全第一的意识,做到警钟常鸣,教育不断,要坚持两手抓,一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目标责任制,认真学习好、宣传好、落实好《学生事故处理办法》。要加强食堂卫生的管理,确保师生饮食安全。坚持不懈抓好法制教育,聘请法制副校长来我校举办法制教育报告会。要坚持“法德结合”、“内外兼治”全面加强学校综合治理工作,精心打造“平安校园”、“健康校园”、要重视健康教育,开展好心理咨询活动,加强对行为偏差学生的帮助,培养学生的个性化特长,增强学生承受挫折、适应环境的能力。要重视家庭教育的重要性,拓宽德育教育的渠道和空间,认真办好家长学校,本学期将举行家长会。班主任和任课教师要通过家访等多种形式,加强与家长的联系和沟通,使家校密切合作,构建完美的教育主体。
学年工作计划 篇4为了更好地完成新学期的教学任务,全面提高教学质量,根据学校的统一安排部署,结合初中语文组的实际情况,现制定新学期工作计划如下:
一、注重和加强教育、教学常规管理
常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此,常规教学必须常抓不懈。
1、学期初各备课组应依照不同课型分别进行深入研究,制定出具体的教学进度,教学方案,使得教学工作有章可循,以保证课堂效率的提高。
2、加强集体备课组的研讨与管理。备课组每周一为固定单位时间,依据本年级教学进度讨论制定符合本周的教学内容,做到有特色,有安排,步骤一致;双周六上午8:30至11点为阶段性备课活动时间,小结一段时间来的教学情况,及时调整教学思路。
3、提高课堂效率,保证自习辅导质量。把“授之以渔”的思想贯彻到45分钟的教学中,使教学切实落到实处,真正培养出学生的能力。
4、继续用好“导学案”。各备课组应认真研究学习《新课程标准》,根据新的教学要求及本年级的教学实际,对已有的“导学案”进行修改润色,用好、用透“导学案”,使之名副其实,以确保“导学案”的实效性。
5、继续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通,注重读写结合,提高学生能力的大前提下,各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两大块,延伸作业侧重于读写结合搞好各自的作业安排,做到定时定量,高效有质。
6、组织命题研究,提高命题质量。各备课组应深入研究20xx—20xx三学年的中考试题,特别是20xx年新的命题模式,揣摩命题意图,归纳考察的知识点,能力点,抓住特点,总结规律。
7、各备课组之间还要注重互相交流,教研组召开座谈会,由原初三备课组做介绍,谈谈今年中考取得优异成绩的心得体会,资源共享,取长补短,力争上游。
8、加强教育理论学习,力求形式多样,内容丰富,定时定量。每位教师读一本关于教育理论的书籍,在教研活动中,互相交流,介绍自己的读书、教学心得,共同提高。
9、及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,不断更新观念,使得教改工作有章可循。
10、注重对青年教师及新调入教师的培养。坚持听课、评课,及时发现问题,及时帮助解决。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。
11、积极开展听课、评课活动。一方面跨年级、跨课头听课,写出有价值的书面评语;一方面创造机会,请进来,走出去,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平。
学年工作计划 篇5数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
一、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。
二、加强教研组的管理,经常深入听课,了解、检查本组的教学工作情况,对各教师的备课、听课情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
三、充分发动教师积极参加听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一次组内公开课安排。
课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
四、具体安排
10月份
1、教研组长制定教研组工作计划,
2、教师制定教学工作计划。
11月份
1、教学常规工作检查。
2、期中考试
3、教学常规工作检查。
12月份
1、结合理论学习,教师做好教学课后反思。
2、教学常规工作检查。
3、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。
1月份
1、教师结合教学反思进行提炼总结,形成论文或课题。
2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。
3、教师做好期末复习工作。
4、做好期末的复习工作,迎接教学质量测查。
5、教师认真完成教学总结。
6、完成教研工作总结。
7、认真填写各种表册.