学期工作计划通用15篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为接下来的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的学期工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学期工作计划1一、指导思想:
以新《纲要》为指导,以园思路和保教计划为依据,结合“三名工程”,围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标,以年级组为阵地,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目标:
(一)师德师风建设。
1、抓好师德学习。
以“四讲”“三赛”主题系列教育活动为契机,结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。具体措施:每月坚持写学习笔记和心得体会;间周在年级组会议上开展十分钟学习三分钟演讲活动;6月份的第二周在本组举行一次“我为实幼做贡献”或“我为实幼添光彩”演讲比赛,并推出1--2名教师参加园里演讲。
2、开展“微笑服务”活动。
各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺,认真履行并自觉接受家长监督,为我园树立良好的师德形象。具体措施:笑迎每一位家长,遇事不与家长正面冲突,为幼儿打造一个良好的生活学习氛围,使每位家长和幼儿都能感受到班级的温暖。
(二)业务和理论学习,促教师专业成长。
1、加强现代化教育技术的学习。
具体措施:结合保教处要求,每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习,上交的各类计划均以电子稿形式出现,每月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上,并在4月份的优质课评选活动中,进行多媒体课件展示。
2、开展读书活动,促教师学习。
结合保教处要求,每人每学期读一本专著。学期初第一个月每位教师将自己预读书上报年级组处,进行有目的阅读,并做读书笔记,写读书心得,于每月最后一周进行读书笔记及读书心得展示,评出本月读书标兵。力争期末本组推选1----2名“读书积极分子”。
3、练习基本功
如:学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。每位教师在6月份积极参加园组织的基本功大赛。
4、结合《纲要》组织教师开展“你提问我解答”活动。
分析教育活动和一日常规活动中出现的问题,讨论并互相交流,找出解决策略,促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。每周年级组会上,鼓励教师提出工作中遇到的实际问题,大家共同解决,不能解决的,会后自己查资料,搞研究,下周例会上做交流。以达到共同提高。
5、继续实施“教师成长”工程。
具体措施:一是年级组每位教师依据自己的弱项,制定教师自主发展计划,并严格对照计划进行有目的学习,期末进行考核奖励。二是学期初,根据保教处的要求,知道本组教师进行帮带,落实帮带结对活动,使每位教师都在不同的基础上有所进步,力争在本组推出2—3名园优质课教师,1名园骨干教师。
(三)幼儿活动
1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。
具体措施为:每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动,组织幼儿课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。期末每班评选2----3名读书之星。
2、开展晨间区域活动。
教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动,力争每班每天早上有2---3种活动。
3、户外游戏。
积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿室外一日活动时间为两小时,促进幼儿身体各机能协调发展。每班至少有一个特色游戏。
4、自我才艺展示活动。
利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展示(展示的内容为:儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等),提高幼儿的语言表达能力和自我表现的能力,充分彰显出实验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。
5、角色游戏。
结合孩子的学习水平和年龄特征,不断更新和添置游戏材料,做到材料充足,每周至少举行一次角色游戏,并做好指导,力争学期末每班都有一个较为精彩的角色游戏。
6、结合保教处要求,根据季节特点,利用一切可利用的资源,开展“小巧手”活动
每两周进行一个项目,促进幼儿动手操作,力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。
7、各种节日活动的'开展。
如:三八节“爱妈妈”活动,五一节“我真能干”活动,世界环保日“我为地球洗个澡”活动,“六一”儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等主题活动。
8、幼儿对口班活动。
根据保教处要求,让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,进行相互关爱,相互交流,相互展示,共同分享,使独生子女快乐成长。
(四)特色教育
1、文明礼仪
①教师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆,讲普通话。
②结合多种活动进行“文明礼仪”教育之学习礼仪的培养。具体措施:每周上好一节文明礼仪课,周一的年级组例会时制定2---3个“礼仪小目标”,在活动中通过榜样示范、同伴互学、教师督促等方式进行学习礼仪的培养,在下周年级组会议上开展“你提问我解答”活动,提出文明礼仪工作中遇到的实际问题,大家共同解决。在六月份开展“学习礼仪小标兵”评比活动。
2、“经典诵读”和“德育小故事”
教师每周上好一节经典诵读课,课前饭后组织幼儿进行“三字经”、古诗诵读,使经典诵读蔚然成风,并四月份在中班年级组开展班级“三字经诵读”和“古诗诵读”比赛活动。组织好每周三下午的“德育小故事”活动,为幼儿自我展示增添内容。
(五)课题研究
加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。结合本学期各项活动把课题研究、常规教研、日常教学三者结合,本年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为研究基础,结合本班幼儿生活实际,设立科研小课题,要求教师努力做到勤思考、多探讨、求创新,做到有计划、有准备、有记录、有积累,从而不断提高教科研水平。
(六)家园共育工作
教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。
1、开学第二周组织开家长会。
2、每天及时公布当日学习内容,并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动,让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。 ……此处隐藏17216个字……验为途径、发展为重”的理念,从学生的思想实际出发,用科学的眼光认识学生,用发展的眼光评价学生,提高德育的实效性。
二、班级学生分析:
本班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。学生思想较单纯,多数学生个性较强,积极要求上进,思想活跃,具有主动的参与意识,喜欢吸取新的.东西。班级秩序比较稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
三、主要工作目标:
1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯,尤其是加强学习的自觉性的培养。
2、加强对学生的心理健康教育,培养学生健全的人格。
3、加强对学生进行行为规范的教育。
4、加强自主管理。
5、根据大队部要求,积极主动开展各项活动,提高学生的认知能力、实践能力和创新能力。
6、打造书香班级
开展读书展示活动。可以是优美段落、笑话及时事关注,在培养学生养成读书习惯的基础上,锻炼他们在大家面前说话的能力。调动学生读书的积极性。并要求学生每天读书半小时。
四、工作措施
1、利用晨会、班队会抓好学生的常规养成教育。
在开学初,带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等有关习惯养成的规章制度,使学生将什么该做,什么不该做深深地记在脑海中。
2、全体同学参与班级管理,提高自主管理能力。
3、培养好班干部
让每一个同学各司其职,并能独当一面,实行人人上岗制,有能力的留用,没有能力的随时换下,对于干得好的班干部要进行奖励,调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。
五、具体活动安排:
三月份:
1、学习《小学生日常行为规范》,、六礼三仪教育,加强学生的习惯养成教育。
2、开展“让雷锋伴我成长”。 德“字当先。
3、三八节感恩母亲活动。
4、环境调查报告:我能为保护环境做点什么。
四月份:
1、自主管理小干部评比。
2、清明节感恩先烈活动:
3、社会主义核心价值观主题队会,
4、安全法制教育
五月份:
1、继续强化常规要求,养成好习惯。自主管理小干部评比
2、书香班级:读书交流会
3、心理健康教育
4、写给爸爸、妈妈的信。教学生体谅父母对自己的爱。三爱教育
六月份:
1、教你学一手活动展示,展示自己最拿手的本领。开展庆祝六一儿童节活动。
2、继续抓好各项常规活动,自主管理小干部评比。
3、 复习,迎接期末考试。
4、对学生进行假期安全教育。
5、 学期总结与评优。
学期工作计划15一、情况分析:
本学期共有幼儿_名,男生_名,女生_名。经过上学期的锻炼,幼儿在三大方面有了较大的提高。
1.在身体发展方面:
孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;
2.在认知发展方面:
幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周
围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物;
3.在社会性发展方面:
孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知
道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。
同时,我们发现存在一些问题和现象:
1.孩子间存在较大的能力差异;
2.个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向;
3.部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强;
4.挑食现象仍存在。
本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长
的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路:
1.以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况
适时调整班级计划。
2.两位老师都将把安全工作放在首位。
3.定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。
4.进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新
课程。
5.坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
6.根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的.开展,创设能使幼儿主
动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
三、家长工作:
本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,
获取家园共育的效果。
1.利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长
沟通、交谈;
2.设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长
间相互交流育儿经验。
3.邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
四、月份工作及措施:
3月份:
1.学新操,跳集体舞;
2.练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能3.
4.
4月份:
1.
2.
3.
4.
5月份:
1.
2.
3.
4.
6月份:
1.
2.
3.
4.执教者:
李惠
力; 保持个人仪表整洁,注意个人卫生; 树立安全自我保护意识。 练习双脚连续跳及快速奔跑; 大小便自理,生活有规律; 认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则; 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力; 学习整理床铺和自己的物品; 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手; 懂得简单防病常识。 了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象; 学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多; 学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述图片和故事内容; 在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步感受两声部的歌曲。