经典教育语录

经典教育语录15篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录为文体之一种，是指一个人的说话记录。语录的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的经典教育语录，欢迎大家分享。

1、[禅语感悟] "阡悔"是提升心灵的最佳妙药，它不但令我们能够勇于面对自己的错误，而且更进一步改进自己的言行，不再重蹈覆辙。世人对于美丽的外表总是汲汲营营地苦苦追求，外在的美丽，又岂能长久？改变赖提公主命运的就是"忏悔"这服良药，正如人们常说相由心生，心境转了相貌自然会改变，而至诚恳切也正是追求美丽人生最好、最有效的方法。

2、宁尽未来受无间苦，终不发起一念瞋心，于一蚊一蚁微细众生起恼害想。"四十华严"卷十二

3、是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。

4、如何达到生死自在的境界？唯有靠平常多培养"能舍"之心，方达提得起、放得下之境界。

5、凡圣只在一念之间，一念转变能够舍己为人，就是佛菩萨；如果为自己也为别人，就是凡夫；只为自己不为别人，就很难避免堕入恶道。

6、把握当下，恒持刹那。

7、青山几度变黄山，世事纷飞总不干；眼内有尘三界窄，心头无事一床宽。——梦窗国师

8、染净因果诸佛解脱当于何求？答日：当于一切众生心行中求。《维摩经》卷中，文殊师利问疾品世、出世间之事，不出因果二字。《印光法师文钞菁华录》

9、于外相求，无有是处。于外相求，虽经劫数，终不能成；于内觉观，如一念倾，即证菩提。

10、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

11其实这标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化与初期的手眼协调阶段。著名心理学家弗洛伊德认为，每个人都经历口唇期的阶段，吃活动是婴儿期获得满足最佳、最主要途径，如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展，以致产生暴躁、消沉的负面情绪。

12、不要把私人的感情带到商界，这不利于发展，即使有解决不了的，靠你的能力，你的智慧来解决。

13、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

14、任何人都扮演三种角色：时代的牺牲品、建设者、受益者。"

15、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半

16、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

17、兴趣是最好的老师——这句话并不是为了让你拿"我没兴趣"来搪塞，并试图避免做一些我们叫做义务责任的事情。

18、是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。

19、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

20、想像能力在2岁左右出现，随着幼儿大脑皮层的发育，想像能力获得了进一步发展。2岁时，说话用的词一般已达500个左右，3岁时可达1000个左右，已能将词连接成有次序的语言，能把许多词接通或形成词的链锁，然后牢固地记住。

21、老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。

22、聪明的人感性生活，理性工作；睿智的人会在生活的感性中加一点理性，工作的理性中加一点感性，这样更有人性的魅力。

23、我已经好几次申请当中国队主教练了，人家就是不批，中国队为什么不行？不会过人，不会高等数学！——西安交大黄庆怀

24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。一切为了孩子，为了一切孩子。桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！老老实实做人，踏踏实实工作。教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

26、这可真教人为难了！童大哥，想当年在太行山之时，潞东七虎向我围攻。其时我练功未成，又被他们忽施偷袭，右手受了重伤，眼见得命在顷刻，若不是你舍命相救，做兄弟的又怎能活得到今日？

27、倘若单打独斗，你是不能打败我的。

1、佛言：爱欲莫甚于色，色之为欲，其大无外，赖有一矣，若使二同，普天之人，无有能为道者矣。《四十二章经》

2、禅，就在自己与万法应对之处，不能当下坦荡，就会分别妄想、烦恼千差。妄想起时，切莫用佛性对治，不执妄、不执佛，佛妄宛然，却不碍我当下之坦荡，到此地步，即可与祖师同心。

3、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口，所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。

4、出有所求，求不得，苦不堪言；若求得，欢喜也短暂。

5、夫妻感情不睦，整天吵闹、互不体谅，是男女情爱的

6、阿弥陀佛手电筒，照到哪里哪里亮。

7、愿心定，目标不在远处成功从设定目标的那一刻开始，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。

8、忏修黑白为下根戒；于福慧资粮无贪，知一切如幻，为中根戒；修一切善不求福慧，见空性，乃上根戒也。——佚名

9、禅是禅非佛言慧语大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。心小了，小事就会变大；心大了，大事就会变小；看淡世事沧桑，内心自在安详。大事难事敢担当，逆境顺境都乐受，舍名舍利舍虚妄，人生到老皆坦荡。

10、苏格拉底还有一句名言："需求越少的人越接近上帝。"一个人对物质的依赖越小，他的精神和身体越自由，可以自由自在地去做自己认为最有价值的事，那就离"天堂"比较近了。相反，对物质的依赖度越高，越是难得自由，为了支付吃喝玩乐的费用，不得不做许多自己原本讨厌甚至痛恨的工作。

11、粗言利刀剑，贪欲碜毒药，瞋恚炽盛火，无明极重暗。《天请问经》早安！

12、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚与共鸣。

13、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家 ……此处隐藏22199个字……用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。

80、学习不能改变生命的开始，但可以改变生命的结束；学习不能改变生命的长度，但可以改变生命的厚度。 绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。

1、播种期望，收获明天!

2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

3、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

4、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他(她)也可以成为一名“优生”。

5、诚信、公正、无私地对待每一个学生;尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。

6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

7、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

11、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

13、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

14、生命正因为风雨而变得精彩。

15、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

16、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

19、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

20、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

21、师的人格就是教育工作中的一切。

22、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

23、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。

24、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

25、千里之行，始于足下。

26、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

27、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

28、每一个不曾起舞的日子都是对性命的辜负。

29、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

30、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。

31、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

32、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

33、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

34、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

35、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

36、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

37、人人喜欢习惯，因为造它的就是自己。

38、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

39、以德感人，为人师表。

41、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧**，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

42、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

43、全心全意为学生服务。

44、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

45、教师的天职在勇于探索教育。

46、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

47、太阳下最光辉的职业——教师。

48、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

50、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

51、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

52、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

53、有所尝试，就有所作为。

54、行为比语言更有说服力。

55、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

56、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

57、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

58、循循善诱，诲人不倦的是老师。

59、执着杏坛，乐于奉献。

60、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

61、生活里融入真情，课堂里点燃智慧;讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

62、不尊重学生，就是不尊重自己。

63、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

64、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

65、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

66、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

67、你改变不了环境，但可以改变自已。

68、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

69、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

70、冰冻三尺，非一日之寒。

71、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

72、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

73、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

74、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

75、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

76、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

77、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

78、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

79、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

80、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。